O que é gênero? Essa pergunta que tantos teóricos e pesquisadores tentam responder é abrangente, mas é possível identificar algumas consideraçõe comuns. Partindo dessa base, vamos explorar quais são os pontos em que gênero e tecnologia se tocam, trazendo a ideia de uma lente de gênero – e também de outros marcos como raça, classe, território – aplicada à questões do campo das tecnologias. Aprenderemos a fazer perguntas como “quem produz tecnologia?”, “como é distribuído o acesso a essas tecnologias?”, entre outras, construindo, a partir de exemplos, metodologias e frameworks para fazer análises, pesquisas, campanhas e formulação de políticas públicas. 

A materialidade dos dados traz, muitas vezes, legitimidade para construir narrativas que evidenciem questões de desigualdade de gênero. Nesse sentido, entender a importância dos dados, suas formas de obtenção e tratamento, e como um olhar orientado às diferenças pode trazer mais robustez à pesquisas e à construção de histórias. Esta aula apresentará a aplicação do uso de dados para questões como gênero e política, gênero e ciência e gênero e violência. 

“O desenvolvimento das tecnologias não escapa às relações de poder que produzem desigualdades e contradições nas dinâmicas de acesso, uso, desenho e produção das TIC’s entre homens mulheres, brancos, negros, pobres e ricos. Por isso, se fala de uma “brecha digital de gênero […].” (Natansohn, 2013) Nesta aula, focaremos na brecha digital de gênero online, abordando não só as barreiras ao acesso igualitário à internet, como também os limitadores para usos equitativos da rede e das tecnologias online.

Além de gênero, são diversas as categorias que marcam diferenças entre os cidadãos, facilitando ou dificultando o acesso ao desenvolvimento e ao uso de diferentes tecnologias. Raça, classe, território, sexualidade, habilidade são alguns desses marcadores e exploraremos o conceito de interseccionalidade como lente de análise para a tecnologia. Nesta aula abordaremos problemas e soluções específicos que tocam as interseções dessas categorias, apresentando casos e pesquisas do campo.

Os diferentes direitos digitais como acesso, privacidade, liberdade de expressão são atravessados pelas desigualdades identitárias. Consequências graves da violação desses direitos como a vigilância abusiva e a violência online afetam desproporcionalmente grupos minoritários. Como repensar essa perspectiva de direitos a partir de lentes de gênero e de interseccionalidade? Quais são as principais estratégias para lidar com esses problemas?  A última aula do curso trará um olhar de questionamento e também de soluções para os desafios da intersecção entre gênero e tecnologia.